文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2013年
10期
83
,共1页
笔者所在的地区的初中英语和高中英语的教材的知识休系之间存在着较大的空隙,导致每学期高一英语英语教学中存在着非常严重的不适应情况,这无论给老师还是学生都带来了极大的困扰,每一届的高一新生在英语学习方面都要花费相当长的一段时间来走完这个过渡,这对于教材知识量较大的高一年级上学期的新生来说,是一个不可忽视的困难,笔者根据自己的教学经验,对于这一段的教学提几点粗浅的想法,与同行们一起探讨.
筆者所在的地區的初中英語和高中英語的教材的知識休繫之間存在著較大的空隙,導緻每學期高一英語英語教學中存在著非常嚴重的不適應情況,這無論給老師還是學生都帶來瞭極大的睏擾,每一屆的高一新生在英語學習方麵都要花費相噹長的一段時間來走完這箇過渡,這對于教材知識量較大的高一年級上學期的新生來說,是一箇不可忽視的睏難,筆者根據自己的教學經驗,對于這一段的教學提幾點粗淺的想法,與同行們一起探討.
필자소재적지구적초중영어화고중영어적교재적지식휴계지간존재착교대적공극,도치매학기고일영어영어교학중존재착비상엄중적불괄응정황,저무론급로사환시학생도대래료겁대적곤우,매일계적고일신생재영어학습방면도요화비상당장적일단시간래주완저개과도,저대우교재지식량교대적고일년급상학기적신생래설,시일개불가홀시적곤난,필자근거자기적교학경험,대우저일단적교학제궤점조천적상법,여동행문일기탐토.
