湖北第二师范学院学报
湖北第二師範學院學報
호북제이사범학원학보
JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF EDUCATION
2014年
2期
47-49
,共3页
自动控制%工程对象教学法%课程改革
自動控製%工程對象教學法%課程改革
자동공제%공정대상교학법%과정개혁
自动控制原理课程由于其涉及知识面广、理论性强、思维抽象等特点,一直都是难教、难学的课程.传统的教学方式偏重理论讲解,缺乏与实际问题结合的创新实践环节.本文提出工程对象教学法,按任务驱动的模式分解课程的知识点,采用讲练结合、分组讨论的创新模式学习,能有效地激发学生的学习热情、提高学生的综合分析能力、增强学生运用自动控制原理解决实际工程问题的能力.
自動控製原理課程由于其涉及知識麵廣、理論性彊、思維抽象等特點,一直都是難教、難學的課程.傳統的教學方式偏重理論講解,缺乏與實際問題結閤的創新實踐環節.本文提齣工程對象教學法,按任務驅動的模式分解課程的知識點,採用講練結閤、分組討論的創新模式學習,能有效地激髮學生的學習熱情、提高學生的綜閤分析能力、增彊學生運用自動控製原理解決實際工程問題的能力.
자동공제원리과정유우기섭급지식면엄、이론성강、사유추상등특점,일직도시난교、난학적과정.전통적교학방식편중이론강해,결핍여실제문제결합적창신실천배절.본문제출공정대상교학법,안임무구동적모식분해과정적지식점,채용강련결합、분조토론적창신모식학습,능유효지격발학생적학습열정、제고학생적종합분석능력、증강학생운용자동공제원리해결실제공정문제적능력.
