广东化工
廣東化工
엄동화공
GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY
2013年
19期
190,203
,共2页
项目教学法%应用化学%生产实习
項目教學法%應用化學%生產實習
항목교학법%응용화학%생산실습
针对生产实习存在目标不明确、学习不够主动、效果评价随意性大等问题,在生产实习教学中引入项目教学法.选择生产中的实际问题作为应用化学专业在化妆品工厂实习过程解决的项目,并以项目为中心安排实习计划、评价实习效果.分组实习效果表明,通过项目教学法培养了学生的实践能力、沟通能力和创新能力,提高了学生实习的参与程度和学习主动性,取得了较好的实习效果.
針對生產實習存在目標不明確、學習不夠主動、效果評價隨意性大等問題,在生產實習教學中引入項目教學法.選擇生產中的實際問題作為應用化學專業在化妝品工廠實習過程解決的項目,併以項目為中心安排實習計劃、評價實習效果.分組實習效果錶明,通過項目教學法培養瞭學生的實踐能力、溝通能力和創新能力,提高瞭學生實習的參與程度和學習主動性,取得瞭較好的實習效果.
침대생산실습존재목표불명학、학습불구주동、효과평개수의성대등문제,재생산실습교학중인입항목교학법.선택생산중적실제문제작위응용화학전업재화장품공엄실습과정해결적항목,병이항목위중심안배실습계화、평개실습효과.분조실습효과표명,통과항목교학법배양료학생적실천능력、구통능력화창신능력,제고료학생실습적삼여정도화학습주동성,취득료교호적실습효과.
