文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2013年
10期
94
,共1页
知识体系%高三学生%阅读能力
知識體繫%高三學生%閱讀能力
지식체계%고삼학생%열독능력
在当今的新课改背景下,培养和提高学生的语文阅读能力是一项重要的任务.在平时的语文教学中阅读教学也是最花费时间和精力的,即便老师用尽心思地讲解,成绩总是不尽如人意,如何提高学生的语文阅读能力,让学生摆脱“阅读难,难阅读”的困扰,便成为语文老师亟需解决的问题.
在噹今的新課改揹景下,培養和提高學生的語文閱讀能力是一項重要的任務.在平時的語文教學中閱讀教學也是最花費時間和精力的,即便老師用儘心思地講解,成績總是不儘如人意,如何提高學生的語文閱讀能力,讓學生襬脫“閱讀難,難閱讀”的睏擾,便成為語文老師亟需解決的問題.
재당금적신과개배경하,배양화제고학생적어문열독능력시일항중요적임무.재평시적어문교학중열독교학야시최화비시간화정력적,즉편로사용진심사지강해,성적총시불진여인의,여하제고학생적어문열독능력,양학생파탈“열독난,난열독”적곤우,편성위어문로사극수해결적문제.
