文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2014年
4期
108
,共1页
写作%多媒体%丰富%教育
寫作%多媒體%豐富%教育
사작%다매체%봉부%교육
写出好文章,是每一个学生的期盼;让学生写出好文章,是语文老师最大的心愿.在习作教学中,巧借多媒体课件通过直观形象的多媒体音像、画面以及诸多作文素材,能使学生简便、快捷地感知直观形象,使教学过程形象化、情境化、趣味化,既诱发了学生的情感体验,加大了有效信息的接受量,又丰富了学生的写作素材,使学生在愉悦中体验、积累、思考、构思,从而激发学生的写作兴趣,培养写作技能,成就佳作.
寫齣好文章,是每一箇學生的期盼;讓學生寫齣好文章,是語文老師最大的心願.在習作教學中,巧藉多媒體課件通過直觀形象的多媒體音像、畫麵以及諸多作文素材,能使學生簡便、快捷地感知直觀形象,使教學過程形象化、情境化、趣味化,既誘髮瞭學生的情感體驗,加大瞭有效信息的接受量,又豐富瞭學生的寫作素材,使學生在愉悅中體驗、積纍、思攷、構思,從而激髮學生的寫作興趣,培養寫作技能,成就佳作.
사출호문장,시매일개학생적기반;양학생사출호문장,시어문로사최대적심원.재습작교학중,교차다매체과건통과직관형상적다매체음상、화면이급제다작문소재,능사학생간편、쾌첩지감지직관형상,사교학과정형상화、정경화、취미화,기유발료학생적정감체험,가대료유효신식적접수량,우봉부료학생적사작소재,사학생재유열중체험、적루、사고、구사,종이격발학생적사작흥취,배양사작기능,성취가작.
