中国大学生就业（理论版）
中國大學生就業（理論版）
중국대학생취업（이론판）
China University Students Career Guide
2014年
2期
43-47
,共5页
体验式就业教育%就业训练工厂%就业能力
體驗式就業教育%就業訓練工廠%就業能力
체험식취업교육%취업훈련공엄%취업능력
通过在就业训练工厂开展体验式就业教育的实践探索,让学生在毕业前体验就业环境、体验职业角色、体验求职过程、体验职前岗位.使学生加深对企业和行业的了解,增强对未来就业岗位的认识,明确个人职业生涯发展方向.提升学生的职业意识、职业素养和职业能力,促进了学生职业化和社会化；加深学校和用人单位合作,推动职业生涯教育与社会需求相融合,促使企业人力资源开发,促使高校、毕业生、用人单位三方达到共赢.
通過在就業訓練工廠開展體驗式就業教育的實踐探索,讓學生在畢業前體驗就業環境、體驗職業角色、體驗求職過程、體驗職前崗位.使學生加深對企業和行業的瞭解,增彊對未來就業崗位的認識,明確箇人職業生涯髮展方嚮.提升學生的職業意識、職業素養和職業能力,促進瞭學生職業化和社會化；加深學校和用人單位閤作,推動職業生涯教育與社會需求相融閤,促使企業人力資源開髮,促使高校、畢業生、用人單位三方達到共贏.
통과재취업훈련공엄개전체험식취업교육적실천탐색,양학생재필업전체험취업배경、체험직업각색、체험구직과정、체험직전강위.사학생가심대기업화행업적료해,증강대미래취업강위적인식,명학개인직업생애발전방향.제승학생적직업의식、직업소양화직업능력,촉진료학생직업화화사회화；가심학교화용인단위합작,추동직업생애교육여사회수구상융합,촉사기업인력자원개발,촉사고교、필업생、용인단위삼방체도공영.
