现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2013年
2期
60
,共1页
榜样力量%化解%诵读危机
榜樣力量%化解%誦讀危機
방양역량%화해%송독위궤
诵读有利于语文学习的记忆与理解,是语文学习的重要方法之一.但是在当前语文教学中,学生对诵读的兴趣并不高.如何解决语文诵读危机,成为语文教师亟需解决的一大问题.巧用榜样的力量是鼓励学生诵读非常好的方法.本文结合教学实际,从教师要成为学生诵读的榜样、把诵读优秀的学生树立为学生学习的榜样、把进步典型树为榜样、利用学校平台打造班级“诵读达人”等四个方面对化解诵读危机的技巧进行了探讨.
誦讀有利于語文學習的記憶與理解,是語文學習的重要方法之一.但是在噹前語文教學中,學生對誦讀的興趣併不高.如何解決語文誦讀危機,成為語文教師亟需解決的一大問題.巧用榜樣的力量是鼓勵學生誦讀非常好的方法.本文結閤教學實際,從教師要成為學生誦讀的榜樣、把誦讀優秀的學生樹立為學生學習的榜樣、把進步典型樹為榜樣、利用學校平檯打造班級“誦讀達人”等四箇方麵對化解誦讀危機的技巧進行瞭探討.
송독유리우어문학습적기억여리해,시어문학습적중요방법지일.단시재당전어문교학중,학생대송독적흥취병불고.여하해결어문송독위궤,성위어문교사극수해결적일대문제.교용방양적역량시고려학생송독비상호적방법.본문결합교학실제,종교사요성위학생송독적방양、파송독우수적학생수립위학생학습적방양、파진보전형수위방양、이용학교평태타조반급“송독체인”등사개방면대화해송독위궤적기교진행료탐토.
