现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2013年
2期
46
,共1页
应用型技能型人才%一元化教学%"双师型"教师队伍%综合素质
應用型技能型人纔%一元化教學%"雙師型"教師隊伍%綜閤素質
응용형기능형인재%일원화교학%"쌍사형"교사대오%종합소질
随着市场经济的发展,社会需要大量的应用型技能型人才,培训学校现存的某些旧的教学模式,克服不了重理论轻实践的倾向,迫切要求我们探索新的教学模式.一元化教学就是一个有益的探索.一元化教学法就是在讲授理论的同时,带领学员进行相关的实作训练,既加深了学员对理论的理解,又培养了学员的实践能力.它可以很好的解决理论教学与实践教学之间存在的脱节现象,促进教师业务素质的提高,增强了教学效果,培养了学员的管理能力和其他多种能力,促进学员综合素质的提高.实行一元化教学,主要包括教学计划的一元化、教材的一元化、教师的一元化和教学方法的一元化.作为职业教育的一种新的教学模式,通过不断充实、不断完善,将能更好的适应社会培养高素质、技能型人才的需求.
隨著市場經濟的髮展,社會需要大量的應用型技能型人纔,培訓學校現存的某些舊的教學模式,剋服不瞭重理論輕實踐的傾嚮,迫切要求我們探索新的教學模式.一元化教學就是一箇有益的探索.一元化教學法就是在講授理論的同時,帶領學員進行相關的實作訓練,既加深瞭學員對理論的理解,又培養瞭學員的實踐能力.它可以很好的解決理論教學與實踐教學之間存在的脫節現象,促進教師業務素質的提高,增彊瞭教學效果,培養瞭學員的管理能力和其他多種能力,促進學員綜閤素質的提高.實行一元化教學,主要包括教學計劃的一元化、教材的一元化、教師的一元化和教學方法的一元化.作為職業教育的一種新的教學模式,通過不斷充實、不斷完善,將能更好的適應社會培養高素質、技能型人纔的需求.
수착시장경제적발전,사회수요대량적응용형기능형인재,배훈학교현존적모사구적교학모식,극복불료중이론경실천적경향,박절요구아문탐색신적교학모식.일원화교학취시일개유익적탐색.일원화교학법취시재강수이론적동시,대령학원진행상관적실작훈련,기가심료학원대이론적리해,우배양료학원적실천능력.타가이흔호적해결이론교학여실천교학지간존재적탈절현상,촉진교사업무소질적제고,증강료교학효과,배양료학원적관리능력화기타다충능력,촉진학원종합소질적제고.실행일원화교학,주요포괄교학계화적일원화、교재적일원화、교사적일원화화교학방법적일원화.작위직업교육적일충신적교학모식,통과불단충실、불단완선,장능경호적괄응사회배양고소질、기능형인재적수구.
