语数外学习（英语教育）
語數外學習（英語教育）
어수외학습（영어교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
3期
48
,共1页
英语教学%趣味盎然%课堂教学
英語教學%趣味盎然%課堂教學
영어교학%취미앙연%과당교학
教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存.兴趣是最好的老师,只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果.孔子说过“知之者不如好之者”,“好”便是对事物的强烈愿望,愿望的内在动力便是“兴趣”.小学英语课堂教学要想取得一定的效果,就必须激发学生的求知欲,让学生全身心投入到英语教学的乐趣之中,乐此不疲,兴奋不已,使整堂英语课趣味盎然.
教育心理學告訴我們:小學生的年齡特點是好奇心彊、模倣性彊、生性好動,有意註意持續時間相對較短.語言學習本身是較為單調枯燥的,而一味以教師講、學生聽這種教學形式,勢必使學生學習興趣盪然無存.興趣是最好的老師,隻要學生感興趣的東西,他們就有求知欲,沒有興趣就不會有求知欲,學習熱情大減,從而直接影響學習效果.孔子說過“知之者不如好之者”,“好”便是對事物的彊烈願望,願望的內在動力便是“興趣”.小學英語課堂教學要想取得一定的效果,就必鬚激髮學生的求知欲,讓學生全身心投入到英語教學的樂趣之中,樂此不疲,興奮不已,使整堂英語課趣味盎然.
교육심이학고소아문:소학생적년령특점시호기심강、모방성강、생성호동,유의주의지속시간상대교단.어언학습본신시교위단조고조적,이일미이교사강、학생은저충교학형식,세필사학생학습흥취탕연무존.흥취시최호적로사,지요학생감흥취적동서,타문취유구지욕,몰유흥취취불회유구지욕,학습열정대감,종이직접영향학습효과.공자설과“지지자불여호지자”,“호”편시대사물적강렬원망,원망적내재동력편시“흥취”.소학영어과당교학요상취득일정적효과,취필수격발학생적구지욕,양학생전신심투입도영어교학적악취지중,악차불피,흥강불이,사정당영어과취미앙연.
