金田
金田
금전
2013年
3期
219
,共1页
语文教学%积极作用%正确运用%多媒体
語文教學%積極作用%正確運用%多媒體
어문교학%적겁작용%정학운용%다매체
在语文教学教学过程中中运用多媒体,有助于激发学生学习的兴趣,创设情境,可以帮助学生理解,激发情感,审美价值得到培养,并且扩大了语文教学的资源性,营造出轻松渝悦的课堂学习环境,有助于教学有效性的提高,使学生素质得到全面的提高.但是,多媒体在课堂中的运用不是单一地展示照片、观看影像资料等,应该高效、科学、合理地运用多媒体,使其真正成为语文教学的得力帮手.本文主要探讨了如何正确运用多媒体来提高语文教学的有效性.
在語文教學教學過程中中運用多媒體,有助于激髮學生學習的興趣,創設情境,可以幫助學生理解,激髮情感,審美價值得到培養,併且擴大瞭語文教學的資源性,營造齣輕鬆渝悅的課堂學習環境,有助于教學有效性的提高,使學生素質得到全麵的提高.但是,多媒體在課堂中的運用不是單一地展示照片、觀看影像資料等,應該高效、科學、閤理地運用多媒體,使其真正成為語文教學的得力幫手.本文主要探討瞭如何正確運用多媒體來提高語文教學的有效性.
재어문교학교학과정중중운용다매체,유조우격발학생학습적흥취,창설정경,가이방조학생리해,격발정감,심미개치득도배양,병차확대료어문교학적자원성,영조출경송투열적과당학습배경,유조우교학유효성적제고,사학생소질득도전면적제고.단시,다매체재과당중적운용불시단일지전시조편、관간영상자료등,응해고효、과학、합리지운용다매체,사기진정성위어문교학적득력방수.본문주요탐토료여하정학운용다매체래제고어문교학적유효성.
