当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
4期
43-46
,共4页
卓越工程师%工程能力%构成%培养路径
卓越工程師%工程能力%構成%培養路徑
탁월공정사%공정능력%구성%배양로경
针对应用型本科院校培养卓越工程师的教育改革实践,分析应用型卓越工程师工程能力的内涵和构成,并对其培养路径进行了阐述,如在教育思想上树立工程教育观,改革课程体系与教学内容,改进教学方式和教学方法,加强实践教学和拓宽实践渠道,推进与工程能力培养相适应的学习评价方法改革,从社会实践中提升工程综合能力,加强教师工程实践经历的锻炼等.
針對應用型本科院校培養卓越工程師的教育改革實踐,分析應用型卓越工程師工程能力的內涵和構成,併對其培養路徑進行瞭闡述,如在教育思想上樹立工程教育觀,改革課程體繫與教學內容,改進教學方式和教學方法,加彊實踐教學和拓寬實踐渠道,推進與工程能力培養相適應的學習評價方法改革,從社會實踐中提升工程綜閤能力,加彊教師工程實踐經歷的鍛煉等.
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