科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2012年
8期
174
,共1页
音乐教育%音乐发展%情感
音樂教育%音樂髮展%情感
음악교육%음악발전%정감
感情是音乐发展的动力和源泉.音乐所表现的感情不仅在其基本性质上有彼此相近的类型化特点,而且还具有不同的一面,即个性化的感情.共性与个性的统一,类型化与个性化的统一,应该说是音乐表现的基本特征.因此,在对音乐的教学中必须针对和遵循这一特点和原则,依据学生身心发展的不同时期和年龄特点,把音乐知识的灌输和对音乐的情感相融合,音乐在表达感情上具有一定的优越性,特别是那些尚未走出校门的学生对音乐的一种表现体验.
感情是音樂髮展的動力和源泉.音樂所錶現的感情不僅在其基本性質上有彼此相近的類型化特點,而且還具有不同的一麵,即箇性化的感情.共性與箇性的統一,類型化與箇性化的統一,應該說是音樂錶現的基本特徵.因此,在對音樂的教學中必鬚針對和遵循這一特點和原則,依據學生身心髮展的不同時期和年齡特點,把音樂知識的灌輸和對音樂的情感相融閤,音樂在錶達感情上具有一定的優越性,特彆是那些尚未走齣校門的學生對音樂的一種錶現體驗.
감정시음악발전적동력화원천.음악소표현적감정불부재기기본성질상유피차상근적류형화특점,이차환구유불동적일면,즉개성화적감정.공성여개성적통일,류형화여개성화적통일,응해설시음악표현적기본특정.인차,재대음악적교학중필수침대화준순저일특점화원칙,의거학생신심발전적불동시기화년령특점,파음악지식적관수화대음악적정감상융합,음악재표체감정상구유일정적우월성,특별시나사상미주출교문적학생대음악적일충표현체험.
