工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2013年
6期
60-64
,共5页
计算思维%程序设计%教学改革
計算思維%程序設計%教學改革
계산사유%정서설계%교학개혁
计算思维是当前计算机教育需要重点研究的课题之一.程序设计课程作为大学计算机的重要组成部分,为计算思维的培养和实现提供了一个良好的平台.我校贯穿“计算思维”的程序设计课程改革,以培养和训练学生的计算思维和计算能力为核心设计教学内容,将“计算思维”引入程序设计课程教学过程.作为程序设计类课程的教学尝试和教学改革,笔者通过本文将一些教学实践与同行共同探讨和分享,希望能为其他课程的教学改革提供借鉴.
計算思維是噹前計算機教育需要重點研究的課題之一.程序設計課程作為大學計算機的重要組成部分,為計算思維的培養和實現提供瞭一箇良好的平檯.我校貫穿“計算思維”的程序設計課程改革,以培養和訓練學生的計算思維和計算能力為覈心設計教學內容,將“計算思維”引入程序設計課程教學過程.作為程序設計類課程的教學嘗試和教學改革,筆者通過本文將一些教學實踐與同行共同探討和分享,希望能為其他課程的教學改革提供藉鑒.
계산사유시당전계산궤교육수요중점연구적과제지일.정서설계과정작위대학계산궤적중요조성부분,위계산사유적배양화실현제공료일개량호적평태.아교관천“계산사유”적정서설계과정개혁,이배양화훈련학생적계산사유화계산능력위핵심설계교학내용,장“계산사유”인입정서설계과정교학과정.작위정서설계류과정적교학상시화교학개혁,필자통과본문장일사교학실천여동행공동탐토화분향,희망능위기타과정적교학개혁제공차감.
