CAJ | 학술논문

在新课改的前提下，通过一段时间的具体教学实践，我们发现，学生对空间向量与立体几何的内容把握不尽人意．学生对这部分内容没有更加深刻的理解，导致学习中困难较大。为了改变这种现状，我们在教学中呼吁关注数学的本原，关注学生对数学的认知源泉，就是数学的思想方法。只有学生学会用数学思想方法来学习数学，才能从根源上解决数学学习的盲区，才能触动到数学的灵魂。本文通过对本章知识中蕴涵的数学思想方法的分析，以抛砖引玉带动我们关注数学思想方法在教学中的渗透。
재신과개적전제하，통과일단시간적구체교학실천，아문발현，학생대공간향량여입체궤하적내용파악불진인의．학생대저부분내용몰유경가심각적리해，도치학습중곤난교대。위료개변저충현상，아문재교학중호우관주수학적본원，관주학생대수학적인지원천，취시수학적사상방법。지유학생학회용수학사상방법래학습수학，재능종근원상해결수학학습적맹구，재능촉동도수학적령혼。본문통과대본장지식중온함적수학사상방법적분석，이포전인옥대동아문관주수학사상방법재교학중적삼투。