才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
6期
85-85
,共1页
彭鸿坤%郝伟%封军%齐元博
彭鴻坤%郝偉%封軍%齊元博
팽홍곤%학위%봉군%제원박
校园文化%景观设计%可持续发展
校園文化%景觀設計%可持續髮展
교완문화%경관설계%가지속발전
校园文化景观是传统文化的延续,其独特之处在于校园是培育新人的场所,而育人的主旨性要求景观设计具有一定的教育意义及教育价值,并使之可持续发展。校园文化景观积淀着历史文化、传统文化、地域文化及时代文化的价值,潜在巨大的教育意义。学生可以通过校园文化景观认识与掌握周围环境的认知性,从景观设计中去感受文化内涵,其学习态度、情感价值都将受到潜移默化的影响。
校園文化景觀是傳統文化的延續,其獨特之處在于校園是培育新人的場所,而育人的主旨性要求景觀設計具有一定的教育意義及教育價值,併使之可持續髮展。校園文化景觀積澱著歷史文化、傳統文化、地域文化及時代文化的價值,潛在巨大的教育意義。學生可以通過校園文化景觀認識與掌握週圍環境的認知性,從景觀設計中去感受文化內涵,其學習態度、情感價值都將受到潛移默化的影響。
교완문화경관시전통문화적연속,기독특지처재우교완시배육신인적장소,이육인적주지성요구경관설계구유일정적교육의의급교육개치,병사지가지속발전。교완문화경관적정착역사문화、전통문화、지역문화급시대문화적개치,잠재거대적교육의의。학생가이통과교완문화경관인식여장악주위배경적인지성,종경관설계중거감수문화내함,기학습태도、정감개치도장수도잠이묵화적영향。