读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
10期
153-153
,共1页
小学数学%教学%衔接
小學數學%教學%銜接
소학수학%교학%함접
目前中小学数学教学存在着一种严重脱节现象，一部分学生进入初中后成绩明显下降。搞好中小学数学教学的衔接，使学生的数学知识和能力都街接自如，是摆在我们初中教师面前的一个重要任务。因此，作为七年级数学教师应当把小学与初中数学内容，作一个系统的分析和研究，搞好新旧知识的架桥铺路工作，掌握新旧知识的衔接点，才能做到有的放矢，提高教学质量。
目前中小學數學教學存在著一種嚴重脫節現象，一部分學生進入初中後成績明顯下降。搞好中小學數學教學的銜接，使學生的數學知識和能力都街接自如，是襬在我們初中教師麵前的一箇重要任務。因此，作為七年級數學教師應噹把小學與初中數學內容，作一箇繫統的分析和研究，搞好新舊知識的架橋鋪路工作，掌握新舊知識的銜接點，纔能做到有的放矢，提高教學質量。
목전중소학수학교학존재착일충엄중탈절현상，일부분학생진입초중후성적명현하강。고호중소학수학교학적함접，사학생적수학지식화능력도가접자여，시파재아문초중교사면전적일개중요임무。인차，작위칠년급수학교사응당파소학여초중수학내용，작일개계통적분석화연구，고호신구지식적가교포로공작，장악신구지식적함접점，재능주도유적방시，제고교학질량。
