才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
7期
127-127
,共1页
课程标准%课程设计%职业能力%对应策略
課程標準%課程設計%職業能力%對應策略
과정표준%과정설계%직업능력%대응책략
当前教学大纲悄然隐退,取而代之的是课程标准。课程标准蕴含着素质教育的理念,体现着鲜明的时代气息。教学的开展必须围绕课程标准实施,进行课程设计。切实把学生职业能力培养落实在整个职业教育过程中是当前职业教育的重要课题。本文根据职业能力培养的系统性、长期性要求,在正确可行的课程标准基础上进行课程设计,提出了“系统规划、在全程融入中循序渐进、实践养成与能力迁移、”三个实施策略,以促进学生职业能力的提高。
噹前教學大綱悄然隱退,取而代之的是課程標準。課程標準蘊含著素質教育的理唸,體現著鮮明的時代氣息。教學的開展必鬚圍繞課程標準實施,進行課程設計。切實把學生職業能力培養落實在整箇職業教育過程中是噹前職業教育的重要課題。本文根據職業能力培養的繫統性、長期性要求,在正確可行的課程標準基礎上進行課程設計,提齣瞭“繫統規劃、在全程融入中循序漸進、實踐養成與能力遷移、”三箇實施策略,以促進學生職業能力的提高。
당전교학대강초연은퇴,취이대지적시과정표준。과정표준온함착소질교육적이념,체현착선명적시대기식。교학적개전필수위요과정표준실시,진행과정설계。절실파학생직업능력배양락실재정개직업교육과정중시당전직업교육적중요과제。본문근거직업능력배양적계통성、장기성요구,재정학가행적과정표준기출상진행과정설계,제출료“계통규화、재전정융입중순서점진、실천양성여능력천이、”삼개실시책략,이촉진학생직업능력적제고。