CAJ | 학술논문

众所周知，教师面对的是一个个鲜活的生命体，因而课堂应该是充满生命活力的，虽然课堂教学的价值对于每一节课都是不可预设、不可复制的生命历程，“凡事预则立，不预则废。”没有备课时的全面思考与设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成，没有上课前的胸有成竹，哪有课堂上的游刃有余。新课标指出：高效的备课是上好课的前提。可见，高效的备课对于教师来说非常重要，而高效备课是相对于无效备课或低效备课而言的。什么是无效或低效备课？它是指教师在没有仔细研究教材、研究课标、准确掌握学生学情的情况的前提下，照抄照搬旧经验，拿着教辅资料，缺乏思考的备课。作为一名教师，要上好一堂课，好的教学设计非常重要。
음소주지，교사면대적시일개개선활적생명체，인이과당응해시충만생명활력적，수연과당교학적개치대우매일절과도시불가예설、불가복제적생명역정，“범사예칙립，불예칙폐。”몰유비과시적전면사고여설계，나유과당상적유효인도여동태생성，몰유상과전적흉유성죽，나유과당상적유인유여。신과표지출：고효적비과시상호과적전제。가견，고효적비과대우교사래설비상중요，이고효비과시상대우무효비과혹저효비과이언적。십요시무효혹저효비과？타시지교사재몰유자세연구교재、연구과표、준학장악학생학정적정황적전제하，조초조반구경험，나착교보자료，결핍사고적비과。작위일명교사，요상호일당과，호적교학설계비상중요。