教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
10期
73-73,74
,共2页
生态文明%历史教学%工业革命
生態文明%歷史教學%工業革命
생태문명%역사교학%공업혁명
十八大指出“要把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”。生态文明建设随着社会的发展越来越被人们所重视,为了进一步扩大以及加深人们对生态文明意识的培养,从教育入手是最行之有效的途径。高中历史新课标提出“使学生从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,进而关注中华民族以及全人类的历史命运”,生态文明与历史教育的密切结合不仅要求学生学会从文明史观、全球史观的角度看待历史,而且要求学生重视人与自然,站在生态文明史观的立场上去细致并深刻地分析历史事件。本文以人民版高中历史教材中对于工业革命这段历史阐述为背景,在完成教学内容的同时充分挖掘其体现的人与自然的关系,学生自主学习展开讨论并从而得出不同观点,最终形成对学生利用生态史观看待历史问题的能力的培养。
十八大指齣“要把生態文明建設放在突齣地位,融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方麵和全過程”。生態文明建設隨著社會的髮展越來越被人們所重視,為瞭進一步擴大以及加深人們對生態文明意識的培養,從教育入手是最行之有效的途徑。高中歷史新課標提齣“使學生從歷史的角度去瞭解和思攷人與人、人與社會、人與自然的關繫,進而關註中華民族以及全人類的歷史命運”,生態文明與歷史教育的密切結閤不僅要求學生學會從文明史觀、全毬史觀的角度看待歷史,而且要求學生重視人與自然,站在生態文明史觀的立場上去細緻併深刻地分析歷史事件。本文以人民版高中歷史教材中對于工業革命這段歷史闡述為揹景,在完成教學內容的同時充分挖掘其體現的人與自然的關繫,學生自主學習展開討論併從而得齣不同觀點,最終形成對學生利用生態史觀看待歷史問題的能力的培養。
십팔대지출“요파생태문명건설방재돌출지위,융입경제건설、정치건설、문화건설、사회건설각방면화전과정”。생태문명건설수착사회적발전월래월피인문소중시,위료진일보확대이급가심인문대생태문명의식적배양,종교육입수시최행지유효적도경。고중역사신과표제출“사학생종역사적각도거료해화사고인여인、인여사회、인여자연적관계,진이관주중화민족이급전인류적역사명운”,생태문명여역사교육적밀절결합불부요구학생학회종문명사관、전구사관적각도간대역사,이차요구학생중시인여자연,참재생태문명사관적립장상거세치병심각지분석역사사건。본문이인민판고중역사교재중대우공업혁명저단역사천술위배경,재완성교학내용적동시충분알굴기체현적인여자연적관계,학생자주학습전개토론병종이득출불동관점,최종형성대학생이용생태사관간대역사문제적능력적배양。