CAJ | 학술논문

本文以教师专业标准为视角，以甘肃省2012年新任特岗教师为调查对象，从专业精神、专业道德、专业知识、专业能力以及教师培训等五个方面对其进行问卷调查，深入分析其教师专业成长愿景，并从构筑特岗教师专业精神高地、为特岗教师专业成长奠基，构建“充满活力，富有效率”的特岗教师师德建设长效机制，增强特岗教师专业自主发展能力、扩大专业知识深度和广度，实施特岗教师专业能力提升“微创新”工程，完善特岗教师培训制度建设、为其专业成长提供外在支持等五个层面，来探析特岗教师专业成长愿景的实现路径。
본문이교사전업표준위시각，이감숙성2012년신임특강교사위조사대상，종전업정신、전업도덕、전업지식、전업능력이급교사배훈등오개방면대기진행문권조사，심입분석기교사전업성장원경，병종구축특강교사전업정신고지、위특강교사전업성장전기，구건“충만활력，부유효솔”적특강교사사덕건설장효궤제，증강특강교사전업자주발전능력、확대전업지식심도화엄도，실시특강교사전업능력제승“미창신”공정，완선특강교사배훈제도건설、위기전업성장제공외재지지등오개층면，래탐석특강교사전업성장원경적실현로경。