数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2013年
24期
17-18
,共2页
问题导学%合作探究%质疑%有效教学
問題導學%閤作探究%質疑%有效教學
문제도학%합작탐구%질의%유효교학
怎么能让学生在课堂中发现问题、生成问题,并解决问题,让每一个学生学会学习,让每一个学生学会思考,让每一个学生能够创新,从而实现真正意义上的素质教育呢？基于这些思考,教师有必要对传统教学模式做出一定的改革和创新,实现课堂中的有效教学和有效学习.
怎麽能讓學生在課堂中髮現問題、生成問題,併解決問題,讓每一箇學生學會學習,讓每一箇學生學會思攷,讓每一箇學生能夠創新,從而實現真正意義上的素質教育呢？基于這些思攷,教師有必要對傳統教學模式做齣一定的改革和創新,實現課堂中的有效教學和有效學習.
즘요능양학생재과당중발현문제、생성문제,병해결문제,양매일개학생학회학습,양매일개학생학회사고,양매일개학생능구창신,종이실현진정의의상적소질교육니？기우저사사고,교사유필요대전통교학모식주출일정적개혁화창신,실현과당중적유효교학화유효학습.
