华文教学与研究
華文教學與研究
화문교학여연구
JOURNAL OF COLLEGE OF CHINESE LANGUAGE AND CULTURE OF JINAN UNIVERSITY
2014年
1期
74-85
,共12页
“到底”句法限制%语用背景%话语模式%语义类型转换
“到底”句法限製%語用揹景%話語模式%語義類型轉換
“도저”구법한제%어용배경%화어모식%어의류형전환
本文首先论证“究竟”义“到底”是个追问标记,有语力限定作用;然后,从句法角度考察“究竟”义“到底”句的使用限制;接着,从语用角度考察“究竟”义“到底”句的语用背景、话语模式,用询问行为的预备条件和真诚条件来解释“到底”在句法分布上的限制;最后,考察语法化之初“究竟”义“到底”表示追究语气用法的形成过程,用询问行为的编码手段之间的相互转换来解释“究竟”义“到底”创新意义的形成原因,用生成词库论的物性逼迫、语义类型转换和共组机制来重构这种创新意义的获取和固化过程.
本文首先論證“究竟”義“到底”是箇追問標記,有語力限定作用;然後,從句法角度攷察“究竟”義“到底”句的使用限製;接著,從語用角度攷察“究竟”義“到底”句的語用揹景、話語模式,用詢問行為的預備條件和真誠條件來解釋“到底”在句法分佈上的限製;最後,攷察語法化之初“究竟”義“到底”錶示追究語氣用法的形成過程,用詢問行為的編碼手段之間的相互轉換來解釋“究竟”義“到底”創新意義的形成原因,用生成詞庫論的物性逼迫、語義類型轉換和共組機製來重構這種創新意義的穫取和固化過程.
본문수선론증“구경”의“도저”시개추문표기,유어력한정작용;연후,종구법각도고찰“구경”의“도저”구적사용한제;접착,종어용각도고찰“구경”의“도저”구적어용배경、화어모식,용순문행위적예비조건화진성조건래해석“도저”재구법분포상적한제;최후,고찰어법화지초“구경”의“도저”표시추구어기용법적형성과정,용순문행위적편마수단지간적상호전환래해석“구경”의“도저”창신의의적형성원인,용생성사고론적물성핍박、어의류형전환화공조궤제래중구저충창신의의적획취화고화과정.