2015년 钟摆目标的微多普勒特征分析与提取 鐘襬目標的微多普勒特徵分析與提取 종파목표적미다보륵특정분석여제취

2013년 数学史在高师数学教学中的应用策略 數學史在高師數學教學中的應用策略 수학사재고사수학교학중적응용책략

2013년 促进高效数学教学的课堂提问策略 促進高效數學教學的課堂提問策略 촉진고효수학교학적과당제문책략

2013년 对数学史在数学教学中作用的思考 對數學史在數學教學中作用的思攷 대수학사재수학교학중작용적사고

2013년 数学史在高师数学教学中的应用策略 數學史在高師數學教學中的應用策略 수학사재고사수학교학중적응용책략

2011년 怎样提高背负式电动喷雾器使用寿命 怎樣提高揹負式電動噴霧器使用壽命 즘양제고배부식전동분무기사용수명

2010년 一般化方法解题的基本策略 一般化方法解題的基本策略 일반화방법해제적기본책략

2010년 HPM视野下的数学教育 HPM視野下的數學教育 HPM시야하적수학교육

2009년 多尺度紧支撑向量值正交小波的构造 多呎度緊支撐嚮量值正交小波的構造 다척도긴지탱향량치정교소파적구조

2009년 数学史在数学教育中的教育价值 數學史在數學教育中的教育價值 수학사재수학교육중적교육개치

2015년 中美职前数学教师理想知识的比较研究——基于培养方案的分析 中美職前數學教師理想知識的比較研究——基于培養方案的分析 중미직전수학교사이상지식적비교연구——기우배양방안적분석

2015년 数学自主课堂实施的问题与建议——基于陕西省中小学数学课堂教学改革现状的考察 數學自主課堂實施的問題與建議——基于陝西省中小學數學課堂教學改革現狀的攷察 수학자주과당실시적문제여건의——기우합서성중소학수학과당교학개혁현상적고찰

2013년 论教师专业成长观的“旧三论”与“新三论” 論教師專業成長觀的“舊三論”與“新三論” 론교사전업성장관적“구삼론”여“신삼론”

2013년 促进高效数学教学的课堂提问策略 促進高效數學教學的課堂提問策略 촉진고효수학교학적과당제문책략

2013년 论信息技术与数学教学整合的过程 論信息技術與數學教學整閤的過程 론신식기술여수학교학정합적과정

2012년 信息技术与教学整合对教师的要求 信息技術與教學整閤對教師的要求 신식기술여교학정합대교사적요구

2012년 浅谈工具取向理论对信息技术应用的启示 淺談工具取嚮理論對信息技術應用的啟示 천담공구취향이론대신식기술응용적계시

2012년 信息技术与教学整合对教师的要求 信息技術與教學整閤對教師的要求 신식기술여교학정합대교사적요구

2011년 陕北延河流域土壤多环芳烃分布特征及来源 陝北延河流域土壤多環芳烴分佈特徵及來源 협북연하류역토양다배방경분포특정급래원

2011년 教给学生"享受"提问的权利——在物理教学中培养学生的质疑能力 教給學生"享受"提問的權利——在物理教學中培養學生的質疑能力 교급학생"향수"제문적권리——재물리교학중배양학생적질의능력