凯里学院学报
凱裏學院學報
개리학원학보
JOURNAL OF KAILI UNIVERSITY
2013年
1期
158-161
,共4页
《英语写作》%人才培养模式%实践目标
《英語寫作》%人纔培養模式%實踐目標
《영어사작》%인재배양모식%실천목표
从英语写作的“基础知识和基本技能”的“专业素质”培养,到专业性较强的以“人文通识教育”为主的“实用性职业技术和职业素质”的形成与提高,再到以拓展学生“综合素质”为目标的“创新性思维与研究能力”的具备与提高的教学模式,是专业《英语写作》课程人才培养模式的创新与发展,为专业《英语写作》课程教学提供了一个新的范式和思路.
從英語寫作的“基礎知識和基本技能”的“專業素質”培養,到專業性較彊的以“人文通識教育”為主的“實用性職業技術和職業素質”的形成與提高,再到以拓展學生“綜閤素質”為目標的“創新性思維與研究能力”的具備與提高的教學模式,是專業《英語寫作》課程人纔培養模式的創新與髮展,為專業《英語寫作》課程教學提供瞭一箇新的範式和思路.
종영어사작적“기출지식화기본기능”적“전업소질”배양,도전업성교강적이“인문통식교육”위주적“실용성직업기술화직업소질”적형성여제고,재도이탁전학생“종합소질”위목표적“창신성사유여연구능력”적구비여제고적교학모식,시전업《영어사작》과정인재배양모식적창신여발전,위전업《영어사작》과정교학제공료일개신적범식화사로.
