韶关学院学报
韶關學院學報
소관학원학보
JOURNAL OF SHAOGUAN UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE）
2013年
1期
159-162
,共4页
高等院校%新教师%入职心理
高等院校%新教師%入職心理
고등원교%신교사%입직심리
广东省75所高校新入职青年教师的就业满意度调查显示:就业满意度受不同因素的影响.新入职高校教师的入职心理特点为:1.新入职教师就业满意度普遍较高.多数新教师对高校目前提供的物质满意度较差,但在归属、安全和个人实现上均有较高满意度.2.就业动机显著影响新入职教师的就业满意度,其中以个人的兴趣爱好和单位对人才器重为基础就业的满意度显著较高.3.专业对口是唯一显著影响就业满意度的人口学因素,表明新入职教师对所学的专业知识的应用存在比较高的期望.高等学校应采针对新教师不同的入职心理状态,采取相应的措施,实行人文管理,增强组织与老师之间的心理理解,促进教师与高校的共同发展.
廣東省75所高校新入職青年教師的就業滿意度調查顯示:就業滿意度受不同因素的影響.新入職高校教師的入職心理特點為:1.新入職教師就業滿意度普遍較高.多數新教師對高校目前提供的物質滿意度較差,但在歸屬、安全和箇人實現上均有較高滿意度.2.就業動機顯著影響新入職教師的就業滿意度,其中以箇人的興趣愛好和單位對人纔器重為基礎就業的滿意度顯著較高.3.專業對口是唯一顯著影響就業滿意度的人口學因素,錶明新入職教師對所學的專業知識的應用存在比較高的期望.高等學校應採針對新教師不同的入職心理狀態,採取相應的措施,實行人文管理,增彊組織與老師之間的心理理解,促進教師與高校的共同髮展.
광동성75소고교신입직청년교사적취업만의도조사현시:취업만의도수불동인소적영향.신입직고교교사적입직심리특점위:1.신입직교사취업만의도보편교고.다수신교사대고교목전제공적물질만의도교차,단재귀속、안전화개인실현상균유교고만의도.2.취업동궤현저영향신입직교사적취업만의도,기중이개인적흥취애호화단위대인재기중위기출취업적만의도현저교고.3.전업대구시유일현저영향취업만의도적인구학인소,표명신입직교사대소학적전업지식적응용존재비교고적기망.고등학교응채침대신교사불동적입직심리상태,채취상응적조시,실행인문관리,증강조직여로사지간적심리리해,촉진교사여고교적공동발전.
