考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
1期
71-72
,共2页
数学教学%课堂小结%课堂资源
數學教學%課堂小結%課堂資源
수학교학%과당소결%과당자원
在数学教学过程中,精辟简练的小结,能使一节课收到良好的教学效果.它是对所学知识和技能进行归纳、总结、转化和升华的行为方式.一个精心设计的课堂小结可以帮助学生归纳重点,加深对本课知识的理解,使所学知识系统化、条理化,也可以激发学生的学习兴趣,使学生对知识勇于探究、敢于探究.所以课堂小结是一个不容被忽视的教学环节,应该作为一个课堂资源去开发利用.
在數學教學過程中,精闢簡練的小結,能使一節課收到良好的教學效果.它是對所學知識和技能進行歸納、總結、轉化和升華的行為方式.一箇精心設計的課堂小結可以幫助學生歸納重點,加深對本課知識的理解,使所學知識繫統化、條理化,也可以激髮學生的學習興趣,使學生對知識勇于探究、敢于探究.所以課堂小結是一箇不容被忽視的教學環節,應該作為一箇課堂資源去開髮利用.
재수학교학과정중,정벽간련적소결,능사일절과수도량호적교학효과.타시대소학지식화기능진행귀납、총결、전화화승화적행위방식.일개정심설계적과당소결가이방조학생귀납중점,가심대본과지식적리해,사소학지식계통화、조이화,야가이격발학생적학습흥취,사학생대지식용우탐구、감우탐구.소이과당소결시일개불용피홀시적교학배절,응해작위일개과당자원거개발이용.
