蚌埠学院学报
蚌埠學院學報
방부학원학보
JOURNAL OF BENGBU COLLEGE
2013年
1期
81-84
,共4页
英语课堂焦虑%英语学习投入%非英语专业大学生
英語課堂焦慮%英語學習投入%非英語專業大學生
영어과당초필%영어학습투입%비영어전업대학생
采用问卷法对340名非英语专业大学生的英语课堂焦虑与英语学习投入之间的关系进行研究,结果发现:大学生在英语课堂上存在中等程度的焦虑,且对英语学习有较低的投入；大学生在英语课堂焦虑及其负评价恐惧、交际恐惧维度上均存在显著的城乡差异,而在英语学习投入的情感投入维度上存在显著的性别差异,在认知投入维度上存在显著的大学生英语课堂焦虑与英语学习投入之间呈显著负相关,其中,负评价恐惧对大学生的学习投入有较强的负向预测力.
採用問捲法對340名非英語專業大學生的英語課堂焦慮與英語學習投入之間的關繫進行研究,結果髮現:大學生在英語課堂上存在中等程度的焦慮,且對英語學習有較低的投入；大學生在英語課堂焦慮及其負評價恐懼、交際恐懼維度上均存在顯著的城鄉差異,而在英語學習投入的情感投入維度上存在顯著的性彆差異,在認知投入維度上存在顯著的大學生英語課堂焦慮與英語學習投入之間呈顯著負相關,其中,負評價恐懼對大學生的學習投入有較彊的負嚮預測力.
채용문권법대340명비영어전업대학생적영어과당초필여영어학습투입지간적관계진행연구,결과발현:대학생재영어과당상존재중등정도적초필,차대영어학습유교저적투입；대학생재영어과당초필급기부평개공구、교제공구유도상균존재현저적성향차이,이재영어학습투입적정감투입유도상존재현저적성별차이,재인지투입유도상존재현저적대학생영어과당초필여영어학습투입지간정현저부상관,기중,부평개공구대대학생적학습투입유교강적부향예측력.
