神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2013年
2期
165
,共1页
初中数学%课堂教学%实例应用%学生%思维发展
初中數學%課堂教學%實例應用%學生%思維髮展
초중수학%과당교학%실례응용%학생%사유발전
在传统数学课堂教学中,教师更喜欢通过对概念、定理、定义的讲解后以大量的练习来让学生进行训练,题海战术很容易让学生的思维发展受到限制,让学生在学习中很容易出现思维盲点,解决问题中不能做到举一反三.相反,借助实例,引导学生从实际出来来思考问题,不仅有助于激活学生的思维,对提高实践能力也有积极作用.
在傳統數學課堂教學中,教師更喜歡通過對概唸、定理、定義的講解後以大量的練習來讓學生進行訓練,題海戰術很容易讓學生的思維髮展受到限製,讓學生在學習中很容易齣現思維盲點,解決問題中不能做到舉一反三.相反,藉助實例,引導學生從實際齣來來思攷問題,不僅有助于激活學生的思維,對提高實踐能力也有積極作用.
재전통수학과당교학중,교사경희환통과대개념、정리、정의적강해후이대량적연습래양학생진행훈련,제해전술흔용역양학생적사유발전수도한제,양학생재학습중흔용역출현사유맹점,해결문제중불능주도거일반삼.상반,차조실례,인도학생종실제출래래사고문제,불부유조우격활학생적사유,대제고실천능력야유적겁작용.
