中学生英语（外语教学与研究）
中學生英語（外語教學與研究）
중학생영어（외어교학여연구）
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2012年
11期
81-82
,共2页
中职英语%互动式教学法%教学
中職英語%互動式教學法%教學
중직영어%호동식교학법%교학
新课程时代对教师的要求由原来的知识的权威、课堂的控制者转向学生的引导者、参与者和帮助者.而互动式英语教学恰好可以使学生的主体性真正得到彰显,教师角色得到准确定位,教学行为发生真正改变.
新課程時代對教師的要求由原來的知識的權威、課堂的控製者轉嚮學生的引導者、參與者和幫助者.而互動式英語教學恰好可以使學生的主體性真正得到彰顯,教師角色得到準確定位,教學行為髮生真正改變.
신과정시대대교사적요구유원래적지식적권위、과당적공제자전향학생적인도자、삼여자화방조자.이호동식영어교학흡호가이사학생적주체성진정득도창현,교사각색득도준학정위,교학행위발생진정개변.
