中学生英语（外语教学与研究）
中學生英語（外語教學與研究）
중학생영어（외어교학여연구）
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2012年
12期
81
,共1页
新型教研组文化%课堂教学模式%教师发展
新型教研組文化%課堂教學模式%教師髮展
신형교연조문화%과당교학모식%교사발전
当下,我国基础教育正在经历从“近代型学校”向“现代型学校”的转型.在这场转型性变革的过程中,学校的教研组文化内涵也随之发生了深刻的变化.我们身体力行着以自主、合作、探究为主,经常参与指导的方式,渐渐地形成了较为成熟的课堂模式.本文从新型教研组文化的基本内涵、理论依据和意义分析、转变课堂教学模式、改变教学方法与手段以研促教的方式展开.
噹下,我國基礎教育正在經歷從“近代型學校”嚮“現代型學校”的轉型.在這場轉型性變革的過程中,學校的教研組文化內涵也隨之髮生瞭深刻的變化.我們身體力行著以自主、閤作、探究為主,經常參與指導的方式,漸漸地形成瞭較為成熟的課堂模式.本文從新型教研組文化的基本內涵、理論依據和意義分析、轉變課堂教學模式、改變教學方法與手段以研促教的方式展開.
당하,아국기출교육정재경력종“근대형학교”향“현대형학교”적전형.재저장전형성변혁적과정중,학교적교연조문화내함야수지발생료심각적변화.아문신체역행착이자주、합작、탐구위주,경상삼여지도적방식,점점지형성료교위성숙적과당모식.본문종신형교연조문화적기본내함、이론의거화의의분석、전변과당교학모식、개변교학방법여수단이연촉교적방식전개.
