课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
22期
218
,共1页
洋思模式%先学后教%内初班%目标%学习习惯%后进生
洋思模式%先學後教%內初班%目標%學習習慣%後進生
양사모식%선학후교%내초반%목표%학습습관%후진생
内初班学生有着勤劳、朴实、勤奋、团结、积极向上的优点,在学校是寄宿制,一年回一次家,基本上每天的学习和生活都在学校里,这为“洋思模式”的高效课堂提供了先决条件,确立好班级的奋斗目标,养成先学后教良好的学习习惯,“兵教兵”在内初班的应用,“当堂训练”及时了解后进生的不足,做好“堂堂清、周周清、章章清、期期清”.深信洋思的教学模式一定可以在我校内初班的学生心中扎根、发芽、结果.
內初班學生有著勤勞、樸實、勤奮、糰結、積極嚮上的優點,在學校是寄宿製,一年迴一次傢,基本上每天的學習和生活都在學校裏,這為“洋思模式”的高效課堂提供瞭先決條件,確立好班級的奮鬥目標,養成先學後教良好的學習習慣,“兵教兵”在內初班的應用,“噹堂訓練”及時瞭解後進生的不足,做好“堂堂清、週週清、章章清、期期清”.深信洋思的教學模式一定可以在我校內初班的學生心中扎根、髮芽、結果.
내초반학생유착근로、박실、근강、단결、적겁향상적우점,재학교시기숙제,일년회일차가,기본상매천적학습화생활도재학교리,저위“양사모식”적고효과당제공료선결조건,학립호반급적강두목표,양성선학후교량호적학습습관,“병교병”재내초반적응용,“당당훈련”급시료해후진생적불족,주호“당당청、주주청、장장청、기기청”.심신양사적교학모식일정가이재아교내초반적학생심중찰근、발아、결과.
