西南师范大学学报（自然科学版）
西南師範大學學報（自然科學版）
서남사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY
2013年
3期
171-174
,共4页
刘芸%唐智松%汪先平%白小石
劉蕓%唐智鬆%汪先平%白小石
류예%당지송%왕선평%백소석
科学课程%学科地位%教师地位%学科教学%教师专业发展
科學課程%學科地位%教師地位%學科教學%教師專業髮展
과학과정%학과지위%교사지위%학과교학%교사전업발전
基础教育新课改中的“科学”课程实施已近十年,但由于对科学课程缺乏正确的认识,在升学考试中又失去足够的导向作用,加之课程资源匮乏,教师队伍质量不高、数量不够,导致目前科学课程实施的困境:无地位的“辅科”、教学资源严重缺乏、教学过程荒芜、教学评价缺失等.为此,应该从加强对科学课程的正确理解、变革升学考试制度、多渠道深入进行课程资源开发、从专业化角度加强对教师的培养人手,完善科学课程的系列学理建设,转变教师教育观念,改变教师的知识结构,提升教师的专业能力,树立教师的专业精神,使课程实施落到实处.
基礎教育新課改中的“科學”課程實施已近十年,但由于對科學課程缺乏正確的認識,在升學攷試中又失去足夠的導嚮作用,加之課程資源匱乏,教師隊伍質量不高、數量不夠,導緻目前科學課程實施的睏境:無地位的“輔科”、教學資源嚴重缺乏、教學過程荒蕪、教學評價缺失等.為此,應該從加彊對科學課程的正確理解、變革升學攷試製度、多渠道深入進行課程資源開髮、從專業化角度加彊對教師的培養人手,完善科學課程的繫列學理建設,轉變教師教育觀唸,改變教師的知識結構,提升教師的專業能力,樹立教師的專業精神,使課程實施落到實處.
기출교육신과개중적“과학”과정실시이근십년,단유우대과학과정결핍정학적인식,재승학고시중우실거족구적도향작용,가지과정자원궤핍,교사대오질량불고、수량불구,도치목전과학과정실시적곤경:무지위적“보과”、교학자원엄중결핍、교학과정황무、교학평개결실등.위차,응해종가강대과학과정적정학리해、변혁승학고시제도、다거도심입진행과정자원개발、종전업화각도가강대교사적배양인수,완선과학과정적계렬학리건설,전변교사교육관념,개변교사적지식결구,제승교사적전업능력,수립교사적전업정신,사과정실시락도실처.
