科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
3期
204,219
,共2页
自主学习%课堂教学%教师%学生
自主學習%課堂教學%教師%學生
자주학습%과당교학%교사%학생
新课程背景下建构多样化的课堂教学组织形式,应不断完善和优化传统班级授课制,实行新的教学组织形式,如自主学习合作探究等进行综合运用.小组合作学习可以给每个学生提供均等的学习和发展的机会,进而有效地培养学生的创新精神和实践能力,同时使学生的个性得到张扬,使人人都得到发展.
新課程揹景下建構多樣化的課堂教學組織形式,應不斷完善和優化傳統班級授課製,實行新的教學組織形式,如自主學習閤作探究等進行綜閤運用.小組閤作學習可以給每箇學生提供均等的學習和髮展的機會,進而有效地培養學生的創新精神和實踐能力,同時使學生的箇性得到張颺,使人人都得到髮展.
신과정배경하건구다양화적과당교학조직형식,응불단완선화우화전통반급수과제,실행신적교학조직형식,여자주학습합작탐구등진행종합운용.소조합작학습가이급매개학생제공균등적학습화발전적궤회,진이유효지배양학생적창신정신화실천능력,동시사학생적개성득도장양,사인인도득도발전.
