临床合理用药杂志
臨床閤理用藥雜誌
림상합리용약잡지
CHINESE JOURNAL OF CLINICAL RATIONAL DRUG USE
2013年
18期
127-128
,共2页
同伴教育%流动儿童%预防接种
同伴教育%流動兒童%預防接種
동반교육%류동인동%예방접충
目的 研究同伴教育对流动儿童监护人知、信、行的影响.方法 随机抽取两个流动人口聚居地接种单位进行干预和对照分析.韩国 干预组与对照组预防接种点各调查流动儿童监护人60名,干预组与对照组流动儿童监护人对儿童预防接种认知情况比较,差异有统计学意义(χ2=7.18,P＜0.01).干预组与对照组流动儿童一类疫苗预防接种调查情况比较,差异有统计学意义(χ2=6.02,P＜0.05).结论 实施同伴教育的流动人口聚居地儿童监护人对预防接种的认知和行为有明显的改观,有利于流动人口聚居地儿童的预防接种工作.
目的 研究同伴教育對流動兒童鑑護人知、信、行的影響.方法 隨機抽取兩箇流動人口聚居地接種單位進行榦預和對照分析.韓國 榦預組與對照組預防接種點各調查流動兒童鑑護人60名,榦預組與對照組流動兒童鑑護人對兒童預防接種認知情況比較,差異有統計學意義(χ2=7.18,P＜0.01).榦預組與對照組流動兒童一類疫苗預防接種調查情況比較,差異有統計學意義(χ2=6.02,P＜0.05).結論 實施同伴教育的流動人口聚居地兒童鑑護人對預防接種的認知和行為有明顯的改觀,有利于流動人口聚居地兒童的預防接種工作.
목적 연구동반교육대류동인동감호인지、신、행적영향.방법 수궤추취량개류동인구취거지접충단위진행간예화대조분석.한국 간예조여대조조예방접충점각조사류동인동감호인60명,간예조여대조조류동인동감호인대인동예방접충인지정황비교,차이유통계학의의(χ2=7.18,P＜0.01).간예조여대조조류동인동일류역묘예방접충조사정황비교,차이유통계학의의(χ2=6.02,P＜0.05).결론 실시동반교육적류동인구취거지인동감호인대예방접충적인지화행위유명현적개관,유리우류동인구취거지인동적예방접충공작.
