2015년 深化课程改革 培养学科能力 深化課程改革 培養學科能力 심화과정개혁 배양학과능력

2015년 影视艺术中的国家形象塑造与传播——兼论影视教育对于青年价值观塑造的意义 影視藝術中的國傢形象塑造與傳播——兼論影視教育對于青年價值觀塑造的意義 영시예술중적국가형상소조여전파——겸론영시교육대우청년개치관소조적의의

2013년 后“五四”时期的语言路径与话语传播——20世纪30年代的“大众语”问题研究 後“五四”時期的語言路徑與話語傳播——20世紀30年代的“大衆語”問題研究 후“오사”시기적어언로경여화어전파——20세기30년대적“대음어”문제연구

2013년 “语-图”互文阅读模式的建构及文化意义 “語-圖”互文閱讀模式的建構及文化意義 “어-도”호문열독모식적건구급문화의의

2013년 学科能力表现:高效课堂应突破的难点 學科能力錶現:高效課堂應突破的難點 학과능력표현:고효과당응돌파적난점

2013년 “语-图”互文阅读模式的建构及文化意义 “語-圖”互文閱讀模式的建構及文化意義 “어-도”호문열독모식적건구급문화의의

2013년 后“五四”时期的语言路径与话语传播——2O世纪3O年代的“大众语”问题研究 後“五四”時期的語言路徑與話語傳播——2O世紀3O年代的“大衆語”問題研究 후“오사”시기적어언로경여화어전파——2O세기3O년대적“대음어”문제연구

2011년 媒介融合下电视与图书的互动传播 媒介融閤下電視與圖書的互動傳播 매개융합하전시여도서적호동전파

2011년 恩施大峡谷七星寨景区旅游环境容量研究 恩施大峽穀七星寨景區旅遊環境容量研究 은시대협곡칠성채경구여유배경용량연구

2011년 读者本位：本雅明艺术思想中的接受之维 讀者本位：本雅明藝術思想中的接受之維 독자본위：본아명예술사상중적접수지유