教育测量与评价（理论版）
教育測量與評價（理論版）
교육측량여평개（이론판）
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2013年
11期
45-51
,共7页
区域推进%初中生%综合素质评价%探索
區域推進%初中生%綜閤素質評價%探索
구역추진%초중생%종합소질평개%탐색
区域推进初中学生综合素质评价,是深化素质教育、促进学生全面发展、达到新课改目标的重要措施.北京市延庆县通过广泛宣传、培训先行、强化管理、与学校常规工作相结合、课题引领、及时督导评估、典型引路等策略,推进了初中生综合素质评价工作的进程,取得了良好的成效.反思和借鉴延庆县的教育实践,本文认为,要想推进并完善初中生综合素质评价,就必须进一步提升教师的教育教学评价能力;充分发挥课堂评价的作用,深入推进课堂改革;有效搭建学生展示平台,丰富学生素质评价内容;鼓励学生参与社会实践,形成初中学生参与生活体验的机制.
區域推進初中學生綜閤素質評價,是深化素質教育、促進學生全麵髮展、達到新課改目標的重要措施.北京市延慶縣通過廣汎宣傳、培訓先行、彊化管理、與學校常規工作相結閤、課題引領、及時督導評估、典型引路等策略,推進瞭初中生綜閤素質評價工作的進程,取得瞭良好的成效.反思和藉鑒延慶縣的教育實踐,本文認為,要想推進併完善初中生綜閤素質評價,就必鬚進一步提升教師的教育教學評價能力;充分髮揮課堂評價的作用,深入推進課堂改革;有效搭建學生展示平檯,豐富學生素質評價內容;鼓勵學生參與社會實踐,形成初中學生參與生活體驗的機製.
구역추진초중학생종합소질평개,시심화소질교육、촉진학생전면발전、체도신과개목표적중요조시.북경시연경현통과엄범선전、배훈선행、강화관리、여학교상규공작상결합、과제인령、급시독도평고、전형인로등책략,추진료초중생종합소질평개공작적진정,취득료량호적성효.반사화차감연경현적교육실천,본문인위,요상추진병완선초중생종합소질평개,취필수진일보제승교사적교육교학평개능력;충분발휘과당평개적작용,심입추진과당개혁;유효탑건학생전시평태,봉부학생소질평개내용;고려학생삼여사회실천,형성초중학생삼여생활체험적궤제.
