教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
11期
42
,共1页
小学语文%阅读教学%实践%思考
小學語文%閱讀教學%實踐%思攷
소학어문%열독교학%실천%사고
学习语文首先要体现它的学科特点,既要立足工具,又要弘扬人文.在语文教学中,教师应以读为本,感悟积累;抓住关键,“咀嚼”语言;拓展训练,学会运用,才能真正地实现阅读教学的目的,提高阅读教学的实效,从而不断提升学生的语文素养.
學習語文首先要體現它的學科特點,既要立足工具,又要弘颺人文.在語文教學中,教師應以讀為本,感悟積纍;抓住關鍵,“咀嚼”語言;拓展訓練,學會運用,纔能真正地實現閱讀教學的目的,提高閱讀教學的實效,從而不斷提升學生的語文素養.
학습어문수선요체현타적학과특점,기요립족공구,우요홍양인문.재어문교학중,교사응이독위본,감오적루;조주관건,“저작”어언;탁전훈련,학회운용,재능진정지실현열독교학적목적,제고열독교학적실효,종이불단제승학생적어문소양.
