教育测量与评价（理论版）
教育測量與評價（理論版）
교육측량여평개（이론판）
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2013年
12期
51-55
,共5页
高考%加分政策%公平性
高攷%加分政策%公平性
고고%가분정책%공평성
高考加分政策是少数人的特权,还是合理与可接受的政策取向,高考加分的公平性如何体现,这是全社会普遍关注的问题.显然,政策保障不利就会滋生腐败现象.当前高考加分政策主要存在如下问题:高考加分实行“二元决策”弊多于利;“不得累加”规定有损特殊人才的培养和选拔;“德”的加分资质认定粗泛软化;奥赛及科技类竞赛缺乏活动规范;少数民族考生加分上下政策明显冲突;艺术特长生加分的政策遗漏.高考加分政策研究及改革必须完善其不合理之处,确立平等竞争的环境,切实维护高考公平.
高攷加分政策是少數人的特權,還是閤理與可接受的政策取嚮,高攷加分的公平性如何體現,這是全社會普遍關註的問題.顯然,政策保障不利就會滋生腐敗現象.噹前高攷加分政策主要存在如下問題:高攷加分實行“二元決策”弊多于利;“不得纍加”規定有損特殊人纔的培養和選拔;“德”的加分資質認定粗汎軟化;奧賽及科技類競賽缺乏活動規範;少數民族攷生加分上下政策明顯遲突;藝術特長生加分的政策遺漏.高攷加分政策研究及改革必鬚完善其不閤理之處,確立平等競爭的環境,切實維護高攷公平.
고고가분정책시소수인적특권,환시합리여가접수적정책취향,고고가분적공평성여하체현,저시전사회보편관주적문제.현연,정책보장불리취회자생부패현상.당전고고가분정책주요존재여하문제:고고가분실행“이원결책”폐다우리;“불득루가”규정유손특수인재적배양화선발;“덕”적가분자질인정조범연화;오새급과기류경새결핍활동규범;소수민족고생가분상하정책명현충돌;예술특장생가분적정책유루.고고가분정책연구급개혁필수완선기불합리지처,학립평등경쟁적배경,절실유호고고공평.
