当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
12期
108-110
,共3页
类比%创造%培养
類比%創造%培養
류비%창조%배양
培养学生的数学创造能力具有极其重要的意义,我们讨论用类比法在引导学生发现新概念、新定理、解决和推广新习题中培养学生的创造能力;教会学生类比的途径,打开学生的创造视野.
培養學生的數學創造能力具有極其重要的意義,我們討論用類比法在引導學生髮現新概唸、新定理、解決和推廣新習題中培養學生的創造能力;教會學生類比的途徑,打開學生的創造視野.
배양학생적수학창조능력구유겁기중요적의의,아문토론용류비법재인도학생발현신개념、신정리、해결화추엄신습제중배양학생적창조능력;교회학생류비적도경,타개학생적창조시야.
