当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
12期
75-78
,共4页
在线课程%信息素质教育%课程设计%课程开发%Moodle
在線課程%信息素質教育%課程設計%課程開髮%Moodle
재선과정%신식소질교육%과정설계%과정개발%Moodle
通过对ACRL评价标准的分析,确定采用课程模块化方法设计通用型在线信息素质教育课程,分别从学习者特征分析、教学目标分析、教学内容设计、学习策略设计、评价设计等方面对通用型在线课程进行设计,在调研基础上选择Moodle作为课程管理平台,并在此平台上对课程进行开发.
通過對ACRL評價標準的分析,確定採用課程模塊化方法設計通用型在線信息素質教育課程,分彆從學習者特徵分析、教學目標分析、教學內容設計、學習策略設計、評價設計等方麵對通用型在線課程進行設計,在調研基礎上選擇Moodle作為課程管理平檯,併在此平檯上對課程進行開髮.
통과대ACRL평개표준적분석,학정채용과정모괴화방법설계통용형재선신식소질교육과정,분별종학습자특정분석、교학목표분석、교학내용설계、학습책략설계、평개설계등방면대통용형재선과정진행설계,재조연기출상선택Moodle작위과정관리평태,병재차평태상대과정진행개발.
