当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
12期
66-68
,共3页
本地化%翻译%核心课程%教学模式
本地化%翻譯%覈心課程%教學模式
본지화%번역%핵심과정%교학모식
通过探讨本地化、翻译以及本地化翻译三个概念及其相互关系,综合国内外本地化教学实践,理清了本地化翻译课程体系设置的基本方法,进而确定了适合烟台大学MTI本地化教学的核心系列课程.针对核心课程的各自特点,探索改进教学方法,提出了“补修”、“做中学”、“课堂+实习”三位一体的教学模式.
通過探討本地化、翻譯以及本地化翻譯三箇概唸及其相互關繫,綜閤國內外本地化教學實踐,理清瞭本地化翻譯課程體繫設置的基本方法,進而確定瞭適閤煙檯大學MTI本地化教學的覈心繫列課程.針對覈心課程的各自特點,探索改進教學方法,提齣瞭“補脩”、“做中學”、“課堂+實習”三位一體的教學模式.
통과탐토본지화、번역이급본지화번역삼개개념급기상호관계,종합국내외본지화교학실천,리청료본지화번역과정체계설치적기본방법,진이학정료괄합연태대학MTI본지화교학적핵심계렬과정.침대핵심과정적각자특점,탐색개진교학방법,제출료“보수”、“주중학”、“과당+실습”삼위일체적교학모식.
