当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
12期
21-22
,共2页
初中阶段%班级主题活动%设计
初中階段%班級主題活動%設計
초중계단%반급주제활동%설계
随着新课程改革的逐步推进、素质教育理念的深入人心,促进学生身心全面发展的教育理念已经成为教师在教育活动中的必然选择.开展初中阶段的班级主题活动是实现学生身心全面发展的重要途径.本文从个人教学实践出发,以一种微观的视角,从确立班级主题教育活动的方向、确保班级主题教育活动的有效性、展现有价值的主题教育活动成果、提升班级主题活动的感悟四个方面入手积极探讨了班级主题活动设计的策略.
隨著新課程改革的逐步推進、素質教育理唸的深入人心,促進學生身心全麵髮展的教育理唸已經成為教師在教育活動中的必然選擇.開展初中階段的班級主題活動是實現學生身心全麵髮展的重要途徑.本文從箇人教學實踐齣髮,以一種微觀的視角,從確立班級主題教育活動的方嚮、確保班級主題教育活動的有效性、展現有價值的主題教育活動成果、提升班級主題活動的感悟四箇方麵入手積極探討瞭班級主題活動設計的策略.
수착신과정개혁적축보추진、소질교육이념적심입인심,촉진학생신심전면발전적교육이념이경성위교사재교육활동중적필연선택.개전초중계단적반급주제활동시실현학생신심전면발전적중요도경.본문종개인교학실천출발,이일충미관적시각,종학립반급주제교육활동적방향、학보반급주제교육활동적유효성、전현유개치적주제교육활동성과、제승반급주제활동적감오사개방면입수적겁탐토료반급주제활동설계적책략.
