思想理论教育（上半月综合版）
思想理論教育（上半月綜閤版）
사상이론교육（상반월종합판）
SIXIANG LILUN JIAOYU
2013年
2期
86-89,94
,共5页
校园谣言%舆情%治理
校園謠言%輿情%治理
교완요언%여정%치리
谣言是一种特殊的社会心理现象,校园谣言因学生群体的同质性、高密度性特点,更值得特别关注.从成因来看,校园谣言的内容表达具有迷惑性,同时其生成与传播也离不开特定的社会环境.校园谣言的特殊性在于:人际渠道是其主要的传播形态；既有利益诉求的一面,也有娱乐性的一面；群体因素是影响谣言传播效果的重要因素.在对待校园谣言的问题上,要跳出非对即错的惯性思维,认识到谣言治理背后的信任因素,努力推进信息公开,第一时间对谣言进行治理.
謠言是一種特殊的社會心理現象,校園謠言因學生群體的同質性、高密度性特點,更值得特彆關註.從成因來看,校園謠言的內容錶達具有迷惑性,同時其生成與傳播也離不開特定的社會環境.校園謠言的特殊性在于:人際渠道是其主要的傳播形態；既有利益訴求的一麵,也有娛樂性的一麵；群體因素是影響謠言傳播效果的重要因素.在對待校園謠言的問題上,要跳齣非對即錯的慣性思維,認識到謠言治理揹後的信任因素,努力推進信息公開,第一時間對謠言進行治理.
요언시일충특수적사회심리현상,교완요언인학생군체적동질성、고밀도성특점,경치득특별관주.종성인래간,교완요언적내용표체구유미혹성,동시기생성여전파야리불개특정적사회배경.교완요언적특수성재우:인제거도시기주요적전파형태；기유이익소구적일면,야유오악성적일면；군체인소시영향요언전파효과적중요인소.재대대교완요언적문제상,요도출비대즉착적관성사유,인식도요언치리배후적신임인소,노력추진신식공개,제일시간대요언진행치리.
