健康之路
健康之路
건강지로
HEALTH
2013年
2期
259-260
,共2页
学龄前儿童%全血%微量元素
學齡前兒童%全血%微量元素
학령전인동%전혈%미량원소
目的:探讨学龄前儿童全血中5种微量元素的含量比例,为促进学龄前儿童的健康成长提供医学建议,为临床提供些许借鉴意义.方法:选取我院2010年12月-2012年12月这些年内收治的前来检查微量元素的学龄前儿童100例,采用多通道原子吸收光谱仪对全血中微量元素进行检测,包括锌、镁、钙、铁、铜等,对其中的含量进行对比分析.然后收集所有学龄前儿童的临床资料,对其结果进行回顾性分析.结果:在接受研究的100例学龄前儿童中主要缺乏的微量元素是铁、锌、钙,所占比例分别为40%、34%、18%;不同性别的情况下的微量元素的缺乏情况存在着差异,没有统计学意义(P>0.05);城市学龄前儿童的微量元素缺乏情况明显好于农村,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:学龄前儿童全血中的微量元素普遍存在着缺乏的情况,其中主要见于铁、锌和钙,我们应该把补充微量元素的教育重点放在农村学龄前儿童上.
目的:探討學齡前兒童全血中5種微量元素的含量比例,為促進學齡前兒童的健康成長提供醫學建議,為臨床提供些許藉鑒意義.方法:選取我院2010年12月-2012年12月這些年內收治的前來檢查微量元素的學齡前兒童100例,採用多通道原子吸收光譜儀對全血中微量元素進行檢測,包括鋅、鎂、鈣、鐵、銅等,對其中的含量進行對比分析.然後收集所有學齡前兒童的臨床資料,對其結果進行迴顧性分析.結果:在接受研究的100例學齡前兒童中主要缺乏的微量元素是鐵、鋅、鈣,所佔比例分彆為40%、34%、18%;不同性彆的情況下的微量元素的缺乏情況存在著差異,沒有統計學意義(P>0.05);城市學齡前兒童的微量元素缺乏情況明顯好于農村,差異具有統計學意義(P<0.05).結論:學齡前兒童全血中的微量元素普遍存在著缺乏的情況,其中主要見于鐵、鋅和鈣,我們應該把補充微量元素的教育重點放在農村學齡前兒童上.
목적:탐토학령전인동전혈중5충미량원소적함량비례,위촉진학령전인동적건강성장제공의학건의,위림상제공사허차감의의.방법:선취아원2010년12월-2012년12월저사년내수치적전래검사미량원소적학령전인동100례,채용다통도원자흡수광보의대전혈중미량원소진행검측,포괄자、미、개、철、동등,대기중적함량진행대비분석.연후수집소유학령전인동적림상자료,대기결과진행회고성분석.결과:재접수연구적100례학령전인동중주요결핍적미량원소시철、자、개,소점비례분별위40%、34%、18%;불동성별적정황하적미량원소적결핍정황존재착차이,몰유통계학의의(P>0.05);성시학령전인동적미량원소결핍정황명현호우농촌,차이구유통계학의의(P<0.05).결론:학령전인동전혈중적미량원소보편존재착결핍적정황,기중주요견우철、자화개,아문응해파보충미량원소적교육중점방재농촌학령전인동상.
