2016년 从民间故事中汲取营养——《冬不拉》教学片段及反思 從民間故事中伋取營養——《鼕不拉》教學片段及反思 종민간고사중급취영양——《동불랍》교학편단급반사

2015년 一路提携一路行 一路提攜一路行 일로제휴일로행

2014년 朗读,要在“准”上做文章 朗讀,要在“準”上做文章 랑독,요재“준”상주문장

2014년 把事情“写清楚” 把事情“寫清楚” 파사정“사청초”

2013년 立足岗位好成长 立足崗位好成長 립족강위호성장

2013년 读者·作者·媒人 讀者·作者·媒人 독자·작자·매인

2012년 学校党建工作就该这样做——走进岳阳市岳阳楼区朝阳小学党支部 學校黨建工作就該這樣做——走進嶽暘市嶽暘樓區朝暘小學黨支部 학교당건공작취해저양주——주진악양시악양루구조양소학당지부

2012년 作文如何写具体——从一则广告说开去 作文如何寫具體——從一則廣告說開去 작문여하사구체——종일칙엄고설개거

2011년 阅读,改变了我的命运 閱讀,改變瞭我的命運 열독,개변료아적명운

2011년 岳阳楼区：650多名家长接受“入学教育” 嶽暘樓區：650多名傢長接受“入學教育” 악양루구：650다명가장접수“입학교육”

2016년 免疫印迹法检测幽门螺杆菌分型的多中心研究 免疫印跡法檢測幽門螺桿菌分型的多中心研究 면역인적법검측유문라간균분형적다중심연구

2016년 双酚S合成过程脱水控制和精制工艺研究 雙酚S閤成過程脫水控製和精製工藝研究 쌍분S합성과정탈수공제화정제공예연구

2016년 多校划片，能给学区房“降温”吗？ 多校劃片，能給學區房“降溫”嗎？ 다교화편，능급학구방“강온”마？

2016년 激活一池春水--津市市推进教育改革写真 激活一池春水--津市市推進教育改革寫真 격활일지춘수--진시시추진교육개혁사진

2016년 撤掉“桌椅”满园欢--娄底市娄星区幼儿教育区域性去“小学化”工作纪实 撤掉“桌椅”滿園歡--婁底市婁星區幼兒教育區域性去“小學化”工作紀實 철도“탁의”만완환--루저시루성구유인교육구역성거“소학화”공작기실

2016년 纳米氧化铝的电化学制备 納米氧化鋁的電化學製備 납미양화려적전화학제비

2016년 静听花开的声音--记长沙市实验小学语文教师刘爱灵 靜聽花開的聲音--記長沙市實驗小學語文教師劉愛靈 정은화개적성음--기장사시실험소학어문교사류애령

2016년 “鲁诗”的刺谏特征及其形成原因--以《关雎》为例 “魯詩”的刺諫特徵及其形成原因--以《關雎》為例 “로시”적자간특정급기형성원인--이《관저》위례

2016년 基于数据调研探讨地方普通高校广播电视编导专业应用型人才的培养 基于數據調研探討地方普通高校廣播電視編導專業應用型人纔的培養 기우수거조연탐토지방보통고교엄파전시편도전업응용형인재적배양

2016년 脉冲编码器在飞剪控制中的应用 脈遲編碼器在飛剪控製中的應用 맥충편마기재비전공제중적응용