中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2013年
2期
93
,共1页
成人%英语教育%分层教学
成人%英語教育%分層教學
성인%영어교육%분층교학
分层教学就是以学生实际水平的差异性为依据,以教学大纲的标准为参考,制定针对性的教学目标和教学方法,从而对整个教学过程进行优化和改革,提高教学效果.这既是一种新的教学模式,又开辟了一种新的教学思想,旨在让每一位英语学习者得到最大的进步.本文将对在成人英语教育中实施分层教学的原因、理论依据、主要措施、积极意义和应注意的问题五方面进行探讨.
分層教學就是以學生實際水平的差異性為依據,以教學大綱的標準為參攷,製定針對性的教學目標和教學方法,從而對整箇教學過程進行優化和改革,提高教學效果.這既是一種新的教學模式,又開闢瞭一種新的教學思想,旨在讓每一位英語學習者得到最大的進步.本文將對在成人英語教育中實施分層教學的原因、理論依據、主要措施、積極意義和應註意的問題五方麵進行探討.
분층교학취시이학생실제수평적차이성위의거,이교학대강적표준위삼고,제정침대성적교학목표화교학방법,종이대정개교학과정진행우화화개혁,제고교학효과.저기시일충신적교학모식,우개벽료일충신적교학사상,지재양매일위영어학습자득도최대적진보.본문장대재성인영어교육중실시분층교학적원인、이론의거、주요조시、적겁의의화응주의적문제오방면진행탐토.
