北京教育学院学报（社会科学版）
北京教育學院學報（社會科學版）
북경교육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION
2013年
2期
25-29
,共5页
感性体罚%理性体罚%体罚场所%性恶论%性善论
感性體罰%理性體罰%體罰場所%性噁論%性善論
감성체벌%이성체벌%체벌장소%성악론%성선론
体罚按其内在动因可以分为感性体罚和理性体罚.感性体罚具有不可控制性,因此人们力图避免感性体罚,但感性体罚又是理性体罚的基础,理性体罚的内容是对感性体罚的内容的合法化与规制化.对于同一错误,理性体罚的内容和程度不总是相同的.即使在同一文化背景内,理性体罚程度的多少、内容的差异也会因教育的场所和儿童的身份而有所不同.在不同的文化环境中,虽然理性体罚的内容是相同的,却可能出于相反的体罚原因,其要达到的目的也有不同.
體罰按其內在動因可以分為感性體罰和理性體罰.感性體罰具有不可控製性,因此人們力圖避免感性體罰,但感性體罰又是理性體罰的基礎,理性體罰的內容是對感性體罰的內容的閤法化與規製化.對于同一錯誤,理性體罰的內容和程度不總是相同的.即使在同一文化揹景內,理性體罰程度的多少、內容的差異也會因教育的場所和兒童的身份而有所不同.在不同的文化環境中,雖然理性體罰的內容是相同的,卻可能齣于相反的體罰原因,其要達到的目的也有不同.
체벌안기내재동인가이분위감성체벌화이성체벌.감성체벌구유불가공제성,인차인문력도피면감성체벌,단감성체벌우시이성체벌적기출,이성체벌적내용시대감성체벌적내용적합법화여규제화.대우동일착오,이성체벌적내용화정도불총시상동적.즉사재동일문화배경내,이성체벌정도적다소、내용적차이야회인교육적장소화인동적신빈이유소불동.재불동적문화배경중,수연이성체벌적내용시상동적,각가능출우상반적체벌원인,기요체도적목적야유불동.
