新课程研究（中旬-双）
新課程研究（中旬-雙）
신과정연구（중순-쌍）
New curriculum research
2013年
5期
163-164
,共2页
情境教育%中国近现代史纲要%教学实践
情境教育%中國近現代史綱要%教學實踐
정경교육%중국근현대사강요%교학실천
传统的填鸭式教学模式已不能完全适应《中国近现代史纲要》课程教学需要.笔者经过长期教学实践,利用情境教学引导学生建构纲要核心知识,实现了课程教学目标,达到了较为理想的效果.具体做法包括:借助数字化新技术手段进行建构；到爱国主义教育基地进行实地教学；通过角色扮演、现场模拟再现,增强学生历史使命感；积极开展课堂讨论、创设情境,进行师生互动交流.
傳統的填鴨式教學模式已不能完全適應《中國近現代史綱要》課程教學需要.筆者經過長期教學實踐,利用情境教學引導學生建構綱要覈心知識,實現瞭課程教學目標,達到瞭較為理想的效果.具體做法包括:藉助數字化新技術手段進行建構；到愛國主義教育基地進行實地教學；通過角色扮縯、現場模擬再現,增彊學生歷史使命感；積極開展課堂討論、創設情境,進行師生互動交流.
전통적전압식교학모식이불능완전괄응《중국근현대사강요》과정교학수요.필자경과장기교학실천,이용정경교학인도학생건구강요핵심지식,실현료과정교학목표,체도료교위이상적효과.구체주법포괄:차조수자화신기술수단진행건구；도애국주의교육기지진행실지교학；통과각색분연、현장모의재현,증강학생역사사명감；적겁개전과당토론、창설정경,진행사생호동교류.
