医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2014年
9期
7-8
,共2页
李兵%印琼%刘永民%贺彬%田小英
李兵%印瓊%劉永民%賀彬%田小英
리병%인경%류영민%하빈%전소영
理实一体化%教学模式%健康评估
理實一體化%教學模式%健康評估
리실일체화%교학모식%건강평고
目的：探讨"理实一体化"教学模式在《健康评估》教学实践中的应用。方法将理实一体化教学模式运用于2011级大专护理专业护生《健康评估》课程教学，并通过考核及问卷调查的方式进行效果评价。结果理实一体化教学组的理论成绩及技能考核得分显著高于传统教学组（P＜0.05)，并在提高护生的学习兴趣、知识运用能力、交流能力、身体评估能力、阅读能力、自学能力、分析归纳能力等方面取得良好效果。结论理实一体化教学模式能有效提高《健康评估》教学效果，值得推广使用。
目的：探討"理實一體化"教學模式在《健康評估》教學實踐中的應用。方法將理實一體化教學模式運用于2011級大專護理專業護生《健康評估》課程教學，併通過攷覈及問捲調查的方式進行效果評價。結果理實一體化教學組的理論成績及技能攷覈得分顯著高于傳統教學組（P＜0.05)，併在提高護生的學習興趣、知識運用能力、交流能力、身體評估能力、閱讀能力、自學能力、分析歸納能力等方麵取得良好效果。結論理實一體化教學模式能有效提高《健康評估》教學效果，值得推廣使用。
목적：탐토"리실일체화"교학모식재《건강평고》교학실천중적응용。방법장리실일체화교학모식운용우2011급대전호리전업호생《건강평고》과정교학，병통과고핵급문권조사적방식진행효과평개。결과리실일체화교학조적이론성적급기능고핵득분현저고우전통교학조（P＜0.05)，병재제고호생적학습흥취、지식운용능력、교류능력、신체평고능력、열독능력、자학능력、분석귀납능력등방면취득량호효과。결론리실일체화교학모식능유효제고《건강평고》교학효과，치득추엄사용。
