中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
27期
144
,共1页
人才观%思维过程%思维能力
人纔觀%思維過程%思維能力
인재관%사유과정%사유능력
从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等方面得到进步和发展.
從學生已有的生活經驗齣髮,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型併進行解釋應用的過程,進而使學生穫得對數學理解的同時,在思維能力,情感態度與價值觀等方麵得到進步和髮展.
종학생이유적생활경험출발,양학생친신경력장실제문제추상성수학모형병진행해석응용적과정,진이사학생획득대수학리해적동시,재사유능력,정감태도여개치관등방면득도진보화발전.
